Teoria e Prática

      A aprendizagem que tem por princípio a construção do conhecimento leva em conta tanto o produto como o processo, isto é, o caminho pelo qual os alunos elaboram conhecimentos. Aprender não é apenas acumular informação sobre certo tema, mas também ser capaz de fazer, de pensar, de compreender, ou seja, ampliar a qualidade do conhecimento e as possibilidades de continuar aprendendo.

      Hoje compreendo a importância de ensinar a aprender a aprender e compreender que quando se aprende não se deve levar em conta apenas o conteúdo, mas também como o aluno se organiza e atua para aprender. O estágio com a turma de 3º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental tem me possibilitado inúmeras reflexões acerca de “como se aprende”. Posso afirmar que ficou mais simples por meio da prática compreender as teses de Piaget, os estágios operacionais das crianças ficam visíveis quando estamos no dia a dia com elas observando seu agir em sala de aula, seu processo de desenvolvimento cognitivo e intelectual, suas explanações, seus movimentos e a forma como manifestam e organizam suas idéias.

      A teoria e a prática são indissociáveis, uma complementa a outra, ou melhor, a teoria explica a prática sem a qual não poderíamos formular e entender a teoria.