Aprendendo com os alunos

      Tenho refletido nesse período de estágio com o 3º ano acerca do aluno que aprende. E tenho observado que é aquele aluno envolvido em atividades adequadas a sua natureza, ao seu ritmo, atividades que respeitam seu estágio cognitivo e valorizam o conhecimento prévio que este traz consigo a escola. O aluno que aprende é aquele que faz parte de um contexto escolar onde o método de ensino é baseado no diálogo, onde o que é aprendido não decorre de uma imposição ou memorização, mas do nível crítico de conhecimento.

       Toda criança aprende, basta compreendê-la e respeitar seu ritmo, as diferenças entre a aprendizagem de um aluno e outro é normal, porque cada um tem uma forma peculiar de lidar com o objeto de conhecimento, suas especificidades, estágios cognitivos distintos, e no fim todos conseguem evoluir.

       Na interação ensino e aprendizagem, instauram-se relações pedagógicas, cognitivas, sociais e afetivas onde o diálogo é fundamental, o papel do professor é de mediar e possibilitar as interações entre os alunos e o conhecimento como um processo de descoberta, de produção, troca e cooperação. Quando isso ocorre, a impossível não se apaixonar pela educação e pelos alunos.

      Inicialmente no estágio pensei que não iria conseguir, me angustiei com o nível de desenvolvimento dos alunos, com as dificuldades que muitos apresentavam no processo de letramento e alfabetização, mas quando consegui ver nos alunos o envolvimento, a interação entre o grupo, o esforço, o desejo de aprender, compreendi que está nesse contexto a beleza do educar e aprendi com os alunos.